为进一步落实浙江省高职院校职业能力大赛组委会《关于公布2022—2023年浙江省职业院校技能大赛高职组赛项承办单位的通知》要求，提高我校师生对技能大赛重要性的认识，激发师生参赛的热情，力争在省赛中取得佳绩，3月16日下午，教务处在图书馆四楼阶梯教室召开了2023年学校学生技能竞赛工作推进会。副校长李丽、教务处处长郑燕华、各二级学院赛项负责人、赛项指导教师代表、参赛队员代表和来自达州职业技术学院交流“电子商务”赛项工作的师生代表等参加了此次会议。

会上，教务处副处长郭娟首先汇报了2022年学生学生技能竞赛的总体情况与取得的成绩，对今年全校学生技能竞赛工作的总体情况做了介绍。本着省高职院校职业技能大赛赛项重点训练的原则，目前，各二级学院已积极组建了19支参赛队伍，并在以往基础上新增“物联网技术应用”、“导游服务”、“矿井灾害应急救援技术”3个赛项的比拼。

教务处处长郑燕华宣读了“关务技能竞赛工作室”的授牌和今年新增赛项指导教师的聘任名单。李丽副校长为港口管理学院关务技能赛项指导老师刘秋民、朱小丽的“关务技能竞赛工作室”授牌，为今年新增赛项“物联网技术应用”、“导游服务”、“矿井灾害应急救援技术”的相关指导老师颁发了聘书。

随后，海洋装备工程学院副院长何琪，石油化工学院“化学实验技术”赛项指导教师熊丽萍、港口管理学院“电子商务”赛项学生王雨露分别作了交流发言，他们分别分享了承赛备赛、指导学生参加学生技能竞赛、参加学生技能大赛中的经历、感悟和收获，他们表示，将全力以赴，刻苦训练，力争在本次大赛上取得佳绩，为学校增光添彩。

最后，李丽副校长作动员讲话，对港口管理学院的“岗课赛证融通”特色取得的优异成绩、海洋装备工程学院的省赛承办资格、各赛项指导老师和所在学院在三年疫情防控期间难能可贵的坚守和应变精神表示了肯定，感谢大家在备赛方面做出的努力、取得的成绩及积累的经验，并为今年的备赛参赛工作提出了四点希望：一是希望参赛同学要借力学校搭建的竞赛平台去成就更好的自己。二是希望赛项指导教师要保持久久为功的定力，潜心研究，从赛教融合角度去领会赛项内涵，带好队伍，坚持常态化科学训练，关心关爱参赛学生。三是希望参赛所在教学单位要以特色为先、创建品牌的思路去谋划学生职业技能赛项，组建一支责任心强、业务水平高和相对稳定的竞赛指导教师团队，重视组织管理，做好备赛和参赛期间的各项保障服务工作。四是希望教务处要加强组织管理，联合教学督导对《学校学生竞赛管理办法（试行）》试运行各项工作落实情况。重点在于竞赛归口管理和学生竞赛成绩的应用。

学生技能竞赛工作是我校贯彻落实习近平总书记关于加快职业教育发展的重要指示和全国职业教育大会精神的一次重要行动，也是对我校办学水平、办学质量的一次大检阅，通过学生技能竞赛、促进产教融合，推广岗课赛证融通，达到以赛促学、以赛促改、以赛促建的目的。（教务处/教师教学发展中心）