为深入贯彻落实立德树人根本任务，系统推进心理育人工作，全面提升学生心理健康素养，筑牢校园安全稳定防线，6月24日，学校在行政楼401会议室召开2026年上半年学生心理健康工作研判会。校党委副书记孔志光出席会议并讲话，各二级学院党总支副书记、全体心理辅导员、心理健康教育专兼职教师及学生处全体人员参加会议。会议由学生处处长马露瑶主持。

会上，学生处心理健康教育中心主任王晶作专题汇报，全面介绍了本学期全校学生心理普查的整体情况，重点分析了2026届毕业生群体的心理状态特征与潜在风险，并结合实际数据对学业压力、人际适应、情绪管理、生涯规划等共性议题进行了研判。围绕下半年工作，她提出希望各二级学院要进一步压实责任，健全“学校—学院—班级—宿舍”四级预警体系，强化分类干预与跟踪帮扶，推动心理健康教育工作向纵深发展、向细处落实。

在交流汇报环节，各二级学院副书记围绕本院二级心理辅导站的运行现状、建设成效与特色举措逐一发言。大家结合学院专业特点与学生实际，分享了心理健康教育中的重点、难点问题及典型帮扶案例，并就如何深化“一院一品”建设、促进心理健康教育与专业教育、人才培养有机融合进行了深入探讨。

孔志光副书记作总结讲话。他强调，心理健康教育是高校思想政治工作的重要内容，也是促进学生全面发展、维护校园和谐稳定的基础工程。他对下一步工作提出六点要求：一是积极探索全员协同育心工作体系，压实各岗位育人心理职责，形成多方联动育人格局；二是加快推进各二级心理辅导站标准化建设，夯实基层心理服务阵地；三是常态化开展专题培训与实操演练，全面提升辅导员心理危机识别、干预与处置专业能力；四是优化分层分类心理健康教育活动，增强教育吸引力与实效性；五是完善筛查、跟踪、干预、回访全流程机制，筑牢高危学生闭环管控防线；六是系统梳理典型个案，规范建设校本心理案例资源库，为育人工作提供实操参考。

会前，与会人员实地走访查看了各二级心理辅导站的建设情况，重点了解场地标准化建设、使用以及管理规范等方面情况，并对谈心谈话等进行指导。下一步，学校将以此次会议为契机，进一步完善制度建设、优化资源配置，推动心理健康教育深度融入人才培养全过程，为促进学生全面成长和校园和谐稳定提供坚实保障。（文/王晶 图/干瑜璐）

一审：马露瑶

二审：赵怡琦

三审：赵晖