□通讯员 周勤

新疆阿克苏，位于南疆的广袤之地。那里不仅承载着丰富的历史文化，更以其独特而迷人的自然美景，展现了大地母亲最为慷慨的馈赠。就是在这样一片充满挑战的土地上，一位来自浙江舟山的援疆教师——杨飞，用他的智慧与汗水，为阿克苏工业职业技术学院的发展注入了新的活力。

2023年2月，杨飞老师积极响应国家援疆号召，作为浙江省教育厅选派的中组部第十一批援疆教师中的一员，跨越千山万水，从东海之滨来到天山南麓，开始了他为期1年半的援疆之旅。

根据组织安排，杨飞老师被选派担任阿克苏工业职业技术学院教务处（科研处）主任。当时，阿克苏工业职业技术学院正处于筹建评估的关键时期。杨飞老师深知自己肩负的责任重大，他深知，要推动学校的发展，必须从建章立制、提升管理能力入手。

在杨飞老师的带领下，教务处（科研处）的工作逐渐走上了正轨。他组织起草并制定了教育教学管理制度、教务管理规范、教学运行管理等各类规章制度文件70余件，为学校的教学工作提供了坚实的制度保障。同时，他还积极实施教育教学改革，推动学校全面提高教育教学和管理水平。

师资是教学的第一要务。针对阿克苏工业职业技术学院师资结构复杂、教学水平参差不齐的情况，杨飞老师有针对性地组织开展了相关培训。他利用援疆教师团队和后方资源，组织了线下线上各类专题业务培训30余场，近1000人次参加。

在杨飞老师的努力下，阿克苏工业职业技术学院的教学工作体系逐渐完善。他组织召开各类业务会议20余次，组织申报自治区实训建设项目5项、新专业4个，上报高校实验室信息等各级各类平台数据3项。通过这些工作，学校的教学工作得到了有力的推动和保障。

为提高教师的业务水平，杨飞老师还组织学院第一届、第二届说课大赛、第一届微课比赛等院级师资能力竞赛。同时，还组织成立学校学术工作委员会，拟订学校科研工作考核办法，制订学校科研工作计划，并组织学校科研平台建设。通过他的努力，学校共起草并出台相关政策文件12项，申报各级各类课题多项，其中多项获得立项。他还帮带当地教师进行项目申报，提高了双方合作的深度。

作为浙江援疆教师传帮带“青蓝工程”的一员，杨飞老师充分发挥了援疆教师的传帮带作用。他耐心地从执教精神、教学方法、科研能力以及职业生涯规划等多方面对年轻教师进行指导，帮助他们快速成长。

此外，杨飞老师还积极促成基于“浙—阿职业教育发展联盟”平台1+1+1石油化工技术专业结对帮扶协议的签订，并安排了阿克苏工业职业技术学院智能飞行器应用技术大赛师生团队赴后方学校开展集训。这些工作不仅促进了双方的交流合作，还为学校的发展奠定了坚实的基础。

“援疆不仅是一份责任，更是一份情怀。我深知自己肩负的使命重大，因此始终保持着对援疆事业的热爱和执着。”杨飞老师的援疆之路，充满了艰辛与挑战，但他却从未有过怨言。在他看来，能够为新疆的教育事业贡献自己的一份力量，是一件无比荣幸和自豪的事情。

杨飞老师的援疆故事，是新时代教育援疆工作的一个缩影。他们用实际行动践行着“忠诚报国、团结实干、倾情援疆、勇立潮头”的浙江援疆精神，为新疆教育事业的发展作出了重要贡献。

（2024年11月12日《舟山晚报》第6版）